《探究小学数学问题解决策略》
简述小学生数学学习的意义,以及探究数学问题解决策略的重要性，阐述本文的目的和研究背景。
（一）研究问题阐述 简要说明本论文要探讨的数学问题或现象，关于加减法运算的技巧、图形与空间感知的培养等。
（二）研究方法论述 介绍研究设计、数据来源、样本选择等，阐述如何进行研究以及研究过程的科学性，通过实际教学观察，收集小学生解决数学问题的策略和方法。
（三）研究过程与分析 详细描述研究过程，包括数据收集、整理和分析的方法，结合实例，阐述小学生解决数学问题的策略及其效果，分析不同策略的优势与不足，提出改进建议。
（四）结论部分 总结研究结果，提出研究的主要观点和结论，强调小学生数学学习的重点和难点，以及优化数学教学的建议。
参考文献
列出本文引用的相关文献、书籍、论文等，格式按照学术规范进行排列。
附录
如有实际教学案例、调查问卷、数据表格等，可附在文章末尾。
格式要求
- 字体：宋体或仿宋体，字号为五号或小四号，居中，字号可适当加大，加粗，采用段落式排版，每段开头空两格，字号为五号或小四号，正文中如有引用参考文献的内容，需注明出处。
- 行距：设置为1.5倍行距，以提高阅读体验。
- 纸张：A4纸。
- 图表：如有图表，需清晰明了，图表下方注明图名或表名。
- 注释：如有需要，可在文中添加注释，解释某些专业术语或重要内容。
小学生数学论文格式应遵循学术规范,注重逻辑性和条理性，通过本文的论述，希望能为小学生数学论文的写作提供一定的指导和帮助。
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